En complicité avec les équipes pédagogiques, l’équipe du Polymorphe propose un cycle de 12 heures d’ateliers pour

aborder la question de la répartition genrée des espaces communs dans leur collège et expérimenter collectivement

les différentes phases d’un processus de création.

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A travers une approche plastique (cartographie sensible / géographie affective / design / sculpture / scénographie)

et une approche corporelle et théâtrale, un certain nombre de questions seront posées aux élèves :

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Au collège, comment l’espace est-il reparti entre les personnes, les sexes, les individus?

Quel est ton lien à l’autre ? Quelles sont tes activités pendant les pauses ?

Quel est ton rapport à l’autre dans l’espace de ton collège, est-il genré ?

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A partir des recherches corporelles de la pièce NYCTALOPE et du travail chorégraphique et plastique, les élèves

seront invités à tracer leurs espaces, les représenter et à venir agiter la matière.

Les élèves seront invités à traverser les différentes phases du processus de création :

1. Ateliers de récolte de matière : récoltes graphiques, cartographie du collège

2. Ateliers de retranscription théâtrale et corporelle

3. Mise en scène de la forme de 20 minutes

4. Réalisation plastique de la fresque de retranscription

5. Performance collective